А вы замечали, как по-настоящему раскрываются дети, когда им доверяют общее дело?
Когда можно не «по заданию», а "по желанию" — придумать, показать, рассказать про себя и свою школу.
В проект «Азбука школьных талантов» в начальном отделении включились четыре класса — и каждый прошёл свой путь в этапе «Коллективные хроники». 1 «Б» класс Фурсовой С.В., 2 «Г» класс Мироновой Т.В., 4 «Д» класс Молчановой Е.В. и 4 «Б» класс Тарасовой Е.В. — у всех получились живые, настоящие видео-экскурсии, в которых чувствуется атмосфера школы и характер команды.
Все ребята показали прекрасные результаты. А разве можно иначе, когда рядом взрослые, которые поддерживают, направляют и верят? Когда учитель не просто «ставит задачу», а идёт рядом.
А 4 «Б» класс сумел набрать максимально возможный балл за первый этап! И это не случайность. Это про сплочённость, ответственность и умение слышать друг друга. Интересно, что сыграло решающую роль: идея, команда или вера в себя?
А пока мы обсуждаем итоги первого этапа, второй этап уже подходит к концу. На этот раз ребята создавали макеты социальных учреждений — думали, обсуждали, проектировали и снова учились быть командой. Интересно, какие идеи получились самыми неожиданными? И какие выводы дети сделали сами?
Работы ребят можно посмотреть на нашем RuTube канале:
1"Б" класс rutube.ru/video/a972...
4"Б" класс rutube.ru/video/c249...